Τα παιδιά με ειδικές ανάγκες έχουν βασικά την ίδια επιθυμία να παίξουν με τα κανονικά παιδιά. Τα παιχνίδια μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν ως μαθησιακό εργαλείο για την ανάπτυξη ικανοτήτων σε παιδιά με ειδικές ανάγκες. είναι απλά, Πρέπει να είσαι προσεκτικός στην επιλογήεπιλέξτε παιχνίδια ανάλογα με τις συνθήκες του κάθε παιδιού.
Ο ορισμός των παιδιών με ειδικές ανάγκες είναι τα παιδιά που έχουν ορισμένες ιατρικές παθήσεις, συναισθήματα ή μαθησιακές διαταραχές, οι οποίες μπορεί να απαιτούν θεραπεία, φαρμακευτική αγωγή ή ειδική βοήθεια. Για παράδειγμα, παιδιά με επιληψία, διαβήτη, εγκεφαλική παράλυση, ή παιδιά που χρειάζονται αναπηρικό καροτσάκι για δραστηριότητες. Επιπλέον, παιδιά με προβλήματα όρασης, ακοής ή ομιλίας, καθώς και παιδιά με σύνδρομο Down είναι επίσης παιδιά με ειδικές ανάγκες.
Σημαντικά πράγματα όταν επιλέγετε παιχνίδια Το παιδί με ειδικές ανάγκες
Μερικά παιδιά με ειδικές ανάγκες δυσκολεύονται ακόμη και να πραγματοποιήσουν καθημερινές δραστηριότητες που θεωρούνται εύκολες για τα φυσιολογικά παιδιά. Για παράδειγμα, δυσκολία στην επικοινωνία, έκπτωση στις κινητικές δεξιότητες ή κοινωνικές δεξιότητες.
Ωστόσο, όπως τα παιδιά γενικά, έτσι και στα παιδιά με ειδικές ανάγκες αρέσει να παίζουν και μπορούν να χρησιμοποιούν παιχνίδια για να αναπτύξουν τις ικανότητές τους. Τα παιδιά με ειδικές ανάγκες θα πρέπει επίσης να παίρνουν παιχνίδια που είναι κατάλληλα για την ηλικία τους καθώς και ασφαλή και ικανά να τονώσουν την κοινωνική, διανοητική, σωματική και συναισθηματική ανάπτυξη.
Ακολουθούν ορισμένα πράγματα που μπορούν να εφαρμοστούν κατά την επιλογή παιχνιδιών για παιδιά με ειδικές ανάγκες:
- Προσαρμογή στην ηλικίαΒρέφη σε παιδιά ηλικίας ενός έτους, συνιστάται να δίνονται παιχνίδια που βοηθούν στην εξερεύνηση με τις πέντε αισθήσεις. Για παράδειγμα, παιχνίδια που κάνουν τα παιδιά να δαγκώνουν, να φτάνουν, να ρίχνουν αντικείμενα, να κάνουν ήχους ή να έχουν ενδιαφέροντα χρώματα. Στη συνέχεια, σε μεταγενέστερη ηλικία, που είναι 1-3 ετών, μπορείτε να δώσετε παιχνίδια που διεγείρουν τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, τη δύναμη σκέψης και ενίσχυση των μυών, για παράδειγμα μπλοκ διαφόρων σχημάτων και παζλ απλός. Αφού το παιδί γίνει 3-5 ετών, μπορείτε επίσης να προσθέσετε είδη παιχνιδιών που οξύνουν τη φαντασία.
- Προετοιμάστε όπως χρειάζεταιΥπάρχουν αρκετές προϋποθέσεις για παιδιά με ειδικές ανάγκες που πρέπει να ληφθούν υπόψη, για παράδειγμα, παιδιά με σύνδρομο Down που παρουσιάζουν διαταραχές στις λεπτές κινητικές δεξιότητες, έτσι ώστε παζλ μπορεί να είναι μια μεγάλη πρόκληση για αυτούς. Ενώ τα αυτιστικά παιδιά που δυσκολεύονται να εστιάσουν, χρειάζονται παιχνίδια που περιλαμβάνουν αλληλεπίδραση, όπως το πάτημα κουμπιών για να ακούσουν ήχους ή να δουν ορισμένες κινήσεις. Παιχνίδια με κανονική στατική κίνηση, όπως ένας περιστρεφόμενος τροχός, είναι ένας τύπος παιχνιδιού που αρέσει στα αυτιστικά παιδιά.Τα μεγάλα παιχνίδια είναι κατάλληλα για παιδιά με αυτισμό. εγκεφαλική παράλυση, γιατί συχνά βιώνουν απροσδόκητες σπασμωδικές κινήσεις. Και για παιδιά με διαταραχές του κινητικού συστήματος, παρέχετε παιχνίδια που μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε περιορισμένες θέσεις, όπως κάθισμα σε αναπηρικό καροτσάκι.
- Περιορισμός ηλεκτρονικών παιχνιδιώνΕίναι δύσκολο να περιοριστούν τα σημερινά παιδιά από μια ποικιλία ηλεκτρονικών συσκευών που θεωρούνται παιχνίδια και εργαλεία μάθησης. Στην πραγματικότητα, υπάρχουν κίνδυνοι για την υγεία και ο κίνδυνος αναπτυξιακών διαταραχών από αυτές τις συσκευές, συμπεριλαμβανομένου του υπερβολικού βάρους και της καθυστέρησης στην εκμάθηση της γλώσσας ή άλλων αναπτυξιακών διαταραχών. Μια μελέτη αποκάλυψε ότι οι ηλεκτρονικές συσκευές μπορούν να επηρεάσουν την ικανότητα να σκέφτονται ανεξάρτητα, επειδή τα παιδιά αποδεχτείτε ένα παθητικό στυλ μάθησης. Για παιδιά κάτω των 2 ετών, συνιστάται να μην τους επιτρέπεται να παρακολουθούν τηλεόραση ή να παίζουν μαζί τους συσκευές καθόλου. Εν τω μεταξύ, τα παιδιά άνω των 2 ετών μπορούν να παρακολουθούν μόνο τηλεόραση ή να παίζουν Παιχνίδια σε συσκευές για 1-2 ώρες την ημέρα.
Εκτός από την παρεμβολή στην ικανότητα ανεξάρτητης σκέψης, τα ηλεκτρονικά παιχνίδια μπορούν επίσης να επηρεάσουν την προσοχή του παιδιού. Για παράδειγμα, τα παιχνίδια με φώτα, φώτα ή πολλή κίνηση δεν απαιτούν μεγάλη συγκέντρωση. Αυτό μπορεί να δυσκολέψει το παιδί σας να επικεντρωθεί σε ένα σταθερό παιχνίδι, όπως ένα βιβλίο.
Τα παιχνίδια πρέπει να αφήνουν τα παιδιά να αναπτύξουν τη φαντασία τους, χωρίς πάρα πολλές περιοριστικές λειτουργίες. Αυτό θα παρακινήσει τα παιδιά να σκέφτονται δημιουργικά και αυθόρμητα. Για τα παιδιά με ειδικές ανάγκες, εκτός από την επιλογή παιχνιδιών ανάλογα με την ηλικία, επιλέξτε παιχνίδια που είναι κατάλληλα για την κατάσταση του παιδιού.
